?？盗料嗟?2屆中國教育裝備展
日期：2017-05-12 11:25:36 / 人氣：
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，新技術(shù)、新產(chǎn)品正在使我們的生活發(fā)生巨大的改變，讓我們的生活變得更便捷，工作更高效;同時(shí)，這些高新技術(shù)也正在走進(jìn)校園，陪伴每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與成長，助力每個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和管理效率的提升。
近日，教育界同仁齊聚福州參與一場行業(yè)盛會(huì)——第72屆中國教育裝備展，這場大規(guī)模、高規(guī)格的行業(yè)盛會(huì)，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、福建省教育廳承辦，旨在推動(dòng)兩岸教育改革、發(fā)展和創(chuàng)新，共有1200余家單位參展，近9萬人次參加?！ ?/p>
?？低暬谏疃戎悄芗夹g(shù)在不同場景下的深度應(yīng)用，以“智學(xué)、智教、智管——深度智能，合作共贏”為主題，展示了在高職教、中小學(xué)、教育局等場景中應(yīng)用的眾多系統(tǒng)產(chǎn)品和整體解決方案。在本次展會(huì)中?？低曁岢隽私虒W(xué)錄播3.0概念，受到了業(yè)界的高度贊許和認(rèn)可;另外校園管理可視化、教學(xué)視頻資源管理與應(yīng)用、校園安全等核心內(nèi)容，現(xiàn)場演繹了深度智能的場景實(shí)踐應(yīng)用。
那么，深度智能與教育產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，會(huì)碰撞出怎樣的火花?
1、基于人臉識(shí)別的智能簽到 效率高體驗(yàn)好
為了讓嘉賓們更好地體驗(yàn)智能簽到的便捷，海康威視在現(xiàn)場精心設(shè)置了智能簽到體驗(yàn)區(qū)，數(shù)據(jù)采集、后臺(tái)錄入、身份驗(yàn)證秒速完成，相較以往的打卡簽到、指紋簽到更加便捷和友好。該方案基于深度人臉識(shí)別技術(shù)，適用于考場、校門口、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場等場景，實(shí)現(xiàn)人臉智能簽到管理，同時(shí)解決代刷卡等問題。
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2、?？低?ldquo;錄播3.0”概念 受到廣泛贊許
為了推動(dòng)教育公平，錄播系統(tǒng)逐漸成為學(xué)校建設(shè)的標(biāo)配。但由于技術(shù)限制，以往的錄播系統(tǒng)往往存在功能單一、使用復(fù)雜、建設(shè)成本高等等弊端，如何解決??？低曋匦露x了錄播——未來走進(jìn)每間教室的“錄播”，其核心為：常態(tài)錄播精品化、課堂分析智能化、教學(xué)過程數(shù)據(jù)化，以及采用Smart265編碼技術(shù)達(dá)到降存儲(chǔ)和降成本效果。運(yùn)用深度學(xué)習(xí)技術(shù)，海康威視新一代錄播系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)諸多課堂行為的準(zhǔn)確分析，將智能真正帶進(jìn)課堂管理?！ ?/p>
3、基于深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用系統(tǒng) 守護(hù)校園安全
?？低暬谏疃葘W(xué)習(xí)人體識(shí)別算法產(chǎn)品的周界防范、擁擠防范業(yè)務(wù)展示區(qū)，獲得高人氣關(guān)注。這是深度智能成果與學(xué)校安全預(yù)警防范的有機(jī)結(jié)合，比如學(xué)校面積大、圍墻長，采用海康威視周界防范系統(tǒng)則能有效減少漏報(bào)、誤報(bào)問題。
而?？低晸頂D防范系統(tǒng)，能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)樓梯學(xué)生密度數(shù)據(jù)，學(xué)校管理者可以設(shè)定一個(gè)安全警報(bào)值，如果超過安全警報(bào)值會(huì)自動(dòng)報(bào)警;在上下樓高峰期時(shí)段可以完整覆蓋各樓梯間的安保，更好保障在校學(xué)生的安全。
除此之外，?？低曅@可視化管理、教學(xué)視頻資源管理等方案展區(qū)也受到了參觀者的高度關(guān)注與良好評(píng)價(jià)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在3天的展示期間，?？低暯哟齺碜猿^29個(gè)省市(自治區(qū)、直轄市)的相關(guān)教育界、合作伙伴近20320人次。
“深度智能，合作共贏”。在教育領(lǐng)域，海康威視有了多年的積累，近年來在深度智能領(lǐng)域不斷深耕，并推出了一系列系統(tǒng)產(chǎn)品和方案。通過深度智能與教育的融合，提供面向?qū)W生和教師工作學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的高品質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建協(xié)助師生全面發(fā)展的現(xiàn)代化成長環(huán)境，助力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化建設(shè)跨越式發(fā)展。
編輯：首創(chuàng)管理員